Una importante iniciativa que busca garantizar el derecho a la educación de personas que atraviesan problemas de salud se viene desarrollando desde hace varios años en el Hospital Civil “Dr. Fernando Irastorza” de Curuzú Cuatiá. Se trata de la modalidad de educación hospitalaria y domiciliaria, un trabajo articulado entre el Ministerio de Educación y el Ministerio de Salud Pública de la provincia de Corrientes.

La profesora Fátima Castillo, junto a su colega Natalia Virre, son las docentes encargadas de llevar adelante esta tarea desde el año 2018 en el nosocomio local. Su objetivo es claro: que los estudiantes que se encuentran internados por enfermedades o accidentes no pierdan la continuidad de sus estudios.

“Somos docentes hospitalarias y pertenecemos al Ministerio de Educación, aunque desarrollamos nuestra tarea dentro de un espacio que depende del sistema de salud. Nuestro objetivo es garantizar el derecho a la educación de niños, jóvenes y adultos que por motivos de salud no pueden asistir temporalmente a la escuela”, explicó Castillo en declaraciones exclusivas a Radiofmtotal.

El trabajo se realiza “a pie de cama”, recorriendo diariamente las distintas áreas del hospital como pediatría, traumatología y maternidad. Allí las docentes realizan un relevamiento para identificar posibles estudiantes y, según cada caso, proponen actividades pedagógicas adaptadas a la edad y nivel educativo.

Debido a que la mayoría de los pacientes permanece internada por poco tiempo o es derivada a otros centros de salud, las actividades suelen ser breves y precisas, pensadas para completarse durante la misma jornada. El material didáctico es elaborado por el equipo técnico de la coordinación de Educación Hospitalaria de Corrientes.

Castillo explicó que los docentes que forman parte de esta modalidad reciben capacitación permanente, no solo en aspectos pedagógicos sino también en el manejo emocional que requiere el trabajo dentro de un hospital. “Contamos con acompañamiento psicológico y pedagógico, porque el contexto muchas veces es complejo y exige una preparación especial”, señaló.

En toda la provincia hay docentes hospitalarios trabajando en distintos centros de salud, como en Corrientes capital, Goya y Paso de los Libres, entre otras localidades. Además, la modalidad también contempla la educación domiciliaria, destinada a estudiantes que deben continuar su tratamiento en sus hogares durante largos períodos.

Uno de los aspectos fundamentales es que el alumno mantiene el vínculo con su escuela de origen, lo que permite articular contenidos, evaluaciones y el seguimiento de su trayectoria educativa.

Según la docente, el acompañamiento pedagógico también tiene un impacto positivo en lo emocional. “Para muchos estudiantes es un momento en el que se olvidan por un rato que están internados. La habitación se transforma en un aula improvisada y eso les da ánimo para seguir adelante”, destacó.

Entre las experiencias que más la marcaron, Castillo recordó el acompañamiento a jóvenes madres que, a pesar de atravesar un embarazo en plena adolescencia, lograron retomar sus estudios. “Hace poco me encontré con una chica que fue mamá el año pasado. Había dejado la escuela, pero logramos incentivar su regreso y hoy continúa estudiando. Esas son las cosas que nos llenan de orgullo”, relató.

Actualmente, el equipo trabaja principalmente con estudiantes de nivel secundario, aunque también brindan orientación a niños de primaria y, recientemente, comenzaron a intervenir con personas internadas que no se encuentran escolarizadas, informándoles sobre programas educativos disponibles.

Las docentes desarrollan su tarea de lunes a viernes, de 13:30 a 17:00 horas, dentro del Hospital Civil de Curuzú Cuatiá, donde acompañan las trayectorias educativas de quienes atraviesan situaciones de salud complejas.

“Es un trabajo silencioso, pero muy importante. Queremos que la comunidad sepa que en el hospital también existe la posibilidad de seguir estudiando”, concluyó Castillo